我是4月18号上午到武汉大学考的试，考场在武汉大学国际教育学院（是在枫园的那个，大家别弄错了，到了武大正门就坐武大的校车去就好，外校学生2元一人。）到了国际教育学院，会有专门的报到室，我是第七考场的2号，每个考场的前三号是按照综合面试——英语面试——心理测试的顺序进行的。所以我就按照我考试的顺序跟大家分享一下我的经验。

一、综合面试（包括教学能力、应变能力、中华才艺等）

1.自我介绍

面试考官人数有三位，首先三位老师会请你进行30秒的中文自我介绍，时间比较短，要着重讲自己作为一名汉语教师志愿者的优势。

——看普通话水平、口齿清晰度、表达能力，介绍大学、专业、教学经验等。

2.汉语知识、教学经验、教学技巧、跨文化交际、政治、中华才艺。

（1）汉字拼音

A．考官选择一个成语，我当时被问到的是“举步维艰”，要求考生将这个成语工整地写在黑板上。（注意：汉字首先要写对，还要注意笔顺。）

B．考官念一句话，我当时被问到的是“这位是来自土耳其的马修先生。”要求考生将这句话的拼音写在黑板上。（注意：拼音要注意大小写、声调、隔音符号等。）

（2）近义词辨析

我当时被问到的是“可能”和“说不定”。

（3）教学设计

考官给出特定的教学对象，并要求考生就课文中的一个语言点进行教学设计。要求一分钟讲述思路，五分钟展示。我当时被问到的是：怎么给国外已经学了十个月中文的汉语学习者讲 “介绍”，并要求用上前面考到过的“这位是来自土耳其的马修先生。”这句话。考官会配合当学生并提出问题。过程中还让我判断“这位是张丽教师。”这句话的正误。

（4）跨文化交际

我当时被问到的是：A要在国外举办一场中国水墨画的讲座，你怎么安排？

B 小李作为一名汉语教师志愿者，因为想与班上同学更好地交流，私下里和班上的一位异性同学交流地比较多，这引起了班上其他同学的不满，最后闹到了外方校长处，造成了恶劣的影响，外方校长因此要提前结束小李的任期，在中方校长的劝阻下，事情才得以解决，你怎么看待这件事？

注：问题类型不定，较难准备。

（5）政治

我当时被问到的是“一带一路”。

（6）才艺表演

自己事先准备好就行，歌曲、剪纸之类的比较好准备。（剪纸用的纸和剪刀考场都有准备好，好像太极剑现场也有）

二、英语面试

1．自我介绍（1分钟）

2．回答问题——看用英语交际的能力（我当时被问到的有：你喜欢交新朋友么？你觉得现代社会最大的问题是什么？该如何解决？如何向外国学生介绍中国的传统节日和习俗？）

三、心理测试

40分钟做112道（貌似是这么多道题），每道题都是A、B两个选项。凭心去选就好。要用2B铅笔涂答题卡，没带也没关系，现场会有笔的。